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Innovation pedagogique et didactique : la musique en EPS
Huault Chavanne
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
L'objet de cette etude est d'observer les effets de la musique sur la performance sportive et la motivation des eleves de college et lycee. Les tests sont realises en course (400 m chronometre) avec 3 classes (4e, 3e et 1e). Trois variables ont ete testees dans cette etude, a savoir une course avec une musique qui a ete donnee a tous les eleves, une course ou chaque eleve a choisi sa musique et une course sans musique. Chaque eleve fera donc 3 courses et testera les 3 variables dans un ordre defini par son groupe. Cette etude vise a connaitre les appetences liees a la musique des eleves, a realiser une prise de performance sur les 3 courses avec analyse des ressentis musculaires, d'efforts, de chaleur et de respiration pour verifier l'implication dans l'effort. Pour finir, les eleves repondront a un questionnaire pour temoigner de leurs preferences (Quelle course ont-ils preferee ? Est-ce que la musique les a motives a courir ?)
