Ein Modell für Gruppengespräche: Die themenzentrierte Interaktion (TZI)
Tobias Kollmann
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Angewandte Psychologie
Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 2, Universität Kassel (Fachbereich Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Sprechen und Verstehen. Beratung und Konfliktmanagement als pädagogische Handlungsformen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt Ruth Cohns "Themenzentrierte Interaktion" in den wichtigsten Punkten. Wesentliche Aspekte zum theoretischen Hintergrund, praxisrelevante Chancen und Risiken sowie reflektierende Momente zur Thematik bilden den Rahmen für diese Referatsausarbeitung.
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Schlagwörter
Beratung, Verstehen, Konfliktmanagement, Gruppengespräche, Handlungsformen, Interaktion, Modell, Sprechen