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Unterricht zum Thema Verschleierungsverbot

Daniel Garbers, Henrike Weber

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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Politische Wissenschaft und Politische Bildung

Beschreibung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,7, Medical School Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Unterrichtseinheit werden in Form eines mediengestützten Unterrichtsgesprächs Arten der Verschleierung, Herkunft und Bedeutung der Verschleierungsarten sowie Zahlen, Daten und Fakten zur Verschleierung, als auch die diesbezügliche aktuelle Rechtslage in Deutschland und Nachbarländern vermittelt. Durch diese Art der Einführung ins Thema verfügen die Schülerinnen und Schüler über wichtige themenrelevante Informationen. Diese bilden die Voraussetzung für das Verstehen der Sachlage und das Hineindenken in den Konflikt. [...]

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Schlagwörter

Burka, Pro und Kontra, Verschleierungsverbot