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Ursachen von anhaltender Traurigkeit bei Kindern im Alter von 3-6 Jahren erkennen – pädagogische Unterstützungsmöglichkeiten im Kindergarten-Alltag
Karina Schulze-Machnow
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Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
Es handelt sich um eine Facharbeit zum Erwerb des Abschlusses als Staatlich anerkannte Erzieherin im Modul 2 - Individuelle Lebenslagen. Inwiefern können pädagogische Fachkräfte sensibel und positiv auf Kinder mit depressiven Symptomen im Alter von 3-6 Jahren einwirken, um sie zu stärken? Der erste Teil dieser Facharbeit behandelt das Thema "Was ist eine Depression", den Unterschied zwischen normaler Trauer, depressiver Verstimmung und depressiver Störung, sowie die Formen von Depressionen. Im weiteren Verlauf geht es um die Symptome, Verhaltensweisen und Ursachen für kindliche depressive Störungen. Anschließend beschäftigt sich die Facharbeit mit den Schutzfaktoren sowie den pädagogischen Unterstützungsmöglichkeiten im Kindergarten-Alltag. Den Abschluss bilden die Auswertung des Fragebogens, den ich zur Bedarfsermittlung entwickelt und an Erzieher*innen deutschlandweit verschickt hatte sowie mein persönliches Fazit.
Kundenbewertungen
Pädagogik, Depressive Verstimmung, Facharbeit