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Kulturelles Kapital, Sprachbesitz und Geschlechterrollenorientierung
Zum Zusammenhang bei ein- und mehrsprachigen Jugendlichen
Julia Heimler
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Egalitäre Geschlechterrollenorientierungen sind wichtiger Bestandteil einer offenen Gesellschaft. Der Einfluss von Bildung hierbei wurde wiederholt aufgezeigt. Doch welche Rolle spielt Sprache als bedeutendes Element von Bildung in diesem Kontext? In der vorliegenden Studie wird dieser Zusammenhang für ein- und mehrsprachige Jugendliche analysiert und geprüft, ob bildungsrelevante Sprachfähigkeiten einen Einfluss auf die Geschlechterrollenorientierung haben.
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Schlagwörter
Gender role orientation, Migration, Mehrsprachigkeit, migration, Bildung, multilingualism, cultural capital, language socialisation, Geschlechterrollenorientierung, education, sprachliche Sozialisation, kulturelles Kapital