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La facilitación como práctica directiva

Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan

Bernardo Blejmar

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

Los desafíos de la agenda educativa contemporánea, los retos de la transformación de la escuela para responder al hoy y a lo por venir requieren un equipo de educadores superador del directivo o del funcionario solitario. Para que esto suceda, es preciso contar con un dispositivo clave: la conversación, un diálogo tan generoso en su forma como consistente en su fondo. Es posible afirmar que la calidad de un equipo es directamente proporcional a la calidad de sus conversaciones. Y este libro desarrolla una plática entre educadores con un terco y obstinado propósito: hacer una educación mejor y para todos. La tarea subyacente de todo conductor es facilitar, para conseguir que las cosas sucedan. Esto implica una intensa labor de creación, preparación y puesta en acto de condiciones fértiles para que todo ocurra del modo deseado. Este libro propone el enfoque de la facilitación como un habilitador que ayuda a desenredar las tensiones estructurales de todo equipo directivo en funciones y a liberar su mejor versión, al movilizar su inteligencia y emocionalidad colectiva.

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Schlagwörter

emocionalidad colectiva, gestión educativa, liderazgo, diálogo, dirección escolar, gestión institucional, equipos directivos, dirección de escuelas, agenda educativa, conversación, mejorar la educación