Leseprobe
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Los géneros comunicativos universitarios: orales y escritos
Maricruz Barcia, Pedro Luis Barcia
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
"¿En qué se diferencia esta obra de otras congéneres? La casi totalidad —por no decir todos— de los manuales que se ocupan de esta materia atienden solo a los géneros de comunicación escrita, descartando los de comunicación oral. Tal actitud es sorprendente porque la base de la comunicación universitaria es la clase, género oral por naturaleza. A diferencia de las obras que circulan dedicadas a enseñar esta materia, la nuestra incorpora en su tratamiento, junto a las formas escritas —reseña bibliográfica, ponencia para congreso, artículo científico, informe—, la atención a la didáctica y ejercicio de los géneros orales: la exposición breve, la conferencia, la clase, la mesa redonda, el ateneo, el seminario, etc. Proponemos —sobre una larga experiencia universitaria— un conjunto de ejercicios previos que facilitan la oralidad y la escritura. Asimismo, se atiende a la gradualidad en los pasos de elaboración de planes y escritos, en previsión de que los alumnos puedan no tener la asistencia de tutores, docentes o maestros, y deban valerse por sí mismos para adelantar en su tarea de escritura y de corrección. Este libro se centra en los procedimientos de preparación y elaboración de las diversas formas genéricas de la comunicación universitaria. No se ocupa del proceso de la investigación, sino de las formas de encauzarlas en su exposición oral o escrita, aunque aporta, al final, una ordenada y orientadora bibliografía, en la cual se incluyen obras específicas instrumentales sobre el proceso investigativo."
Kundenbewertungen
el artículo científico, el ensayo., la comunicación escrita: sus géneros, la nota periodística, tipología textual, la ponencia para congreso, la reseña bibliográfica, elaboración del trabajo: escritura y corrección, la comunicación oral: sus géneros, Modalidades de la comunicación universitaria, la procrastinación, el informe, la monografía, mapas conceptuales, la comprensión lectora, la lengua y sus registros, el resumen