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De haberlo escrito antes

(fragmentos dispersos, reunidos)

Carlos Skliar

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Schule und Lernen / Sonstiges

Beschreibung

Este libro expresa y refleja un largo ejercicio de reescritura y de relectura de escritos que fui construyendo con el paso del tiempo. Más que un aparente diccionario de ciertos términos rígidos, conforma un glosario que extiendo en varias direcciones posibles. Las palabras que contiene habitaron y habitan mis acciones, mis gestos, mi escritura y mi lectura a lo largo de los años; recomponen una suerte de lenguaje vital al que he intentado ir y del que procuré volver como en un vaivén frágil pero permanente de sentidos nunca definitivos, casi siempre indeterminados atravesados por tonalidades educativas, literarias y filosóficas. Se trata, sin duda, de un ejercicio retrospectivo y por eso está organizado de la Z a la A que quisiera considerar como escrituras o reescrituras hacia atrás. Sin embargo, ese atrás no supone un regreso a algún lugar mítico personal, ni el afán de retroceder para identificar y exponer cierto hallazgo particular. Diría, más bien, que se trata de reescribir en tiempo presente una escritura irregular y cambiante de, al menos, veinte años de travesías.

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Schlagwörter

filosofía, educar, disciplina, transmisión, saber, nuevas tecnologías, diversidad, evaluar, crianza, lo público y lo privado, pedagogía, información, aprender con otros, lenguaje, niños, formación, profesión, ética, escuela, maestro, profesorado, didáctica, educación, clase, curso, pensamiento, docencia, igualdad, familia, metodología, investigación, autoridad, juventud, diferencias, pensar con otros, alteridad, experiencia, profesor, enseñanza, formación docente, inclusión, estudiante, juego, infancia, alumnos, pluralidad, reflexión, trabajo, aprendizaje, conocimiento, evaluación, tutoría, singularidad, diseño curricular