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Developing the Credit-Based Modular Curriculum in Higher Education
Challenge, Choice and Change
Mick Betts, Robin Smith
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
This text provides guidance for building curriculum structures and examines the models that can be used. Options such as accreditation of prior and experiential learning, incompany accreditation, work-based learning,
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