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Literacy Coaching in the Secondary Grades
Alexandra Shelton, Jade Wexler, Elizabeth Swanson, et al.
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Too many adolescent learners still struggle with reading. This much-needed guide shows how to support teachers in providing effective literacy instruction in the content areas, which can be intensified as needed within a multi-tiered framework. Adaptive Intervention Model (AIM) Coaching was created for grades 68, but is equally applicable in high school. The book gives instructional coaches an accessible blueprint for evaluating, developing, and reinforcing each teachers capacity to implement evidence-based literacy practices. User-friendly features include case studies, end-of-chapter reflection questions and key terms, and reproducible tools. Purchasers get access to a companion website where they can download and print the reproducible materials--plus supplemental lesson plans and other resources--in a convenient 8 1/2 x 11 size.
