Leseprobe
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La communication NonViolente avec les enfants
Edith Tavernier
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Schule und Lernen / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
Beschreibung
Comment la Communication NonViolente peut-elle être utilisée en famille ? Que peut-elle apporter aux relations entre parents et enfants ? Cette promesse d’éducation « sans punition ni récompense » est-elle réellement tenable ? Lorsqu’on refuse autant d’être un parent tyrannique que d’élever un enfant roi, ces questions se posent naturellement.
Pour y répondre,
Edith Tavernier, formatrice certifiée en CNV, exploite aussi bien ses connaissances théoriques que sa propre expérience. Après l’avoir appliquée, l’auteure livre les coulisses de 20 ans de CNV au quotidien et rend compte de la façon dont l’approche de M. B. Rosenberg a accompagné sa famille dans des situations très concrètes (heure du coucher, passage à table, accès aux écrans, choix scolaires, etc). Elle partage la remise en question de ses croyances éducatives et la manière dont elle a placé la relation au cœur de l’éducation. Ainsi, entremêlant expérience familiale et principes de la CNV, elle montre comment la CNV peut contribuer à un climat de confiance et de coopération au sein de la famille !
Grandir et s’épanouir en famille grâce à la Communication NonViolente !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Édith Tavernier est diplômée en sciences politiques et sociales. Après avoir été journaliste puis cheffe de projet dans une collectivité territoriale, elle devient formatrice en CNV. Elle a développé une activité de formation et d’accompagnement d’équipes.
Kundenbewertungen
La Communication NonViolente avec les enfants, Apprentissages, Clotilde Huet et Gaëlle Rohou et Laurence Thomas, Développements, Edith Tavernier, Témoignages, Coopérations, Dénouer les conflits par la Communication NonViolente, Résolutions de conflits, Communications, La boîte à outils du Bien-être au travail, Éducations, La CNV en famille et au quotidien : retour d'expérience, Pédagogies, Pratiques, Principes, Parentalités, Formatrices, Mardaga éditions, Croyances éducatives, Méthodes, Formations, Marshall B. Rosenberg et Gabriele Seils, Choix scolaires