Ausblick auf "wie Unterricht in Zukunft sein sollte"
Analyse einer Task
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sekundarstufe I und II
Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Englisch, Note: 1.0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Advanced Foreign Language Teaching Linguistics: Developing Language with a Task- Oriented Approach, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit ist eine Analyse eines Unterrichtsentwurfs nach den Kriterien des Task-based-language-teachings. Hierbei wird auch dargestellt, wie der analysierte Unterricht verbessert werden kann, um den Kriterien des Task-based-language-teachings wirklich zu entsprechen.
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Schlagwörter
Project-based-language-teaching, Analyse, Unterrichtsentwurf, Task-based-language-teaching, Task