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Holocaust Education Revisited
Orte der Vermittlung – Didaktik und Nachhaltigkeit
Markus Gloe (Hrsg.), Anja Ballis (Hrsg.)
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / 20. Jahrhundert (bis 1945)
Beschreibung
Der Band befasst sich mit pädagogischen Konzepten der Holocaust Education, die aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen einem Wandel unterworfen sind. Historische Orte werden um- und neu gestaltet sowie Geschichte an die Medienvorlieben der Lernenden angepasst. Solchermaßen soll eine nachhaltige Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Holocaust und NS-Verbrechen initiiert werden. Im 21. Jahrhundert sind die Fragen nach dem Warum, Wie und Wo von Holocaust Education neu zu stellen und vorliegender Band bietet Antworten darauf.
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Schlagwörter
Holocaust-Didaktiken, Bildungswissenschaft, Gechichtswissenschaft, Fachdidaktik, Erinnern und Ezählen, Historisches Lernen, Moralstufen, Didaktik, Erinnerungskultur