Leseprobe
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Disturbi dell'Evacuazione
Pier Paolo Cavagna, Tiana Sharon, Laura Corrias, et al.
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ESC - Edizioni Scientifiche Cavagna 
Schule und Lernen / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
Beschreibung
La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con Disturbo dell’Evacuazione e del suo nucleo familiare. Pagina dopo pagina, ad orientare l’agire educativo in tutte le sue declinazioni è la convinzione della centralità e unicità della Persona, la costante scelta dell’empatia, dell’ascolto e dell’accoglienza come strumenti cardine della relazione d’aiuto e del miglioramento della qualità di vita come fine ultimo.
Le aree di intervento proposte sono quella individuale, familiare e scolastica, per ciascuna delle quali sono esplicitati gli obiettivi principali del progetto educativo.
La parte più corposa del testo è dedicata alle tecniche di intervento e metodologie, tra cui il percorso di
Parent
Training rivolto alle figure genitoriali, l’Analisi Funzionale del compito, il
Toilet Training e la
Task
Analysis, l’uso della
Token Economy, il Colloquio di Consulenza Pedagogica e infine indicazioni operative per il contesto scolastico e per la promozione dell’educazione emotiva.
A chiudere la trattazione, la definizione dei risultati attesi dall’intervento pedagogico, la presentazione di due casi clinici reali e i riferimenti bibliografici e sitografici aggiornati agli ultimi trent’anni.
