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The Character of Curriculum Studies
Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject
W. Pinar
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Beschreibung
Assembles essays addressing the recurring question of the 'subject,' understood both as human person and school subject, thereby elaborating the subjective and disciplinary character of curriculum studies.
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Schlagwörter
culture, ideology, school, curriculum, colonization, education, politics, character