Teaching Poetry Writing

A Five-Canon Approach

Tom Hunley

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sprach- und Literaturwissenschaft

Beschreibung

Teaching Poetry Writing: A Five Canon Approach is a comprehensive alternative to the full-class workshop approach to poetry writing instruction. In the five canon approach, peer critique of student poems takes place in online environments, freeing up class time for writing exercises and lessons based on the five canons of classical rhetoric: invention, arrangement, style, memory, and delivery.

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Schlagwörter

poetry writing pedagogy, rhetorical theory, workshop approach, writing exercises, peer critique, poetic style, poetry writing, poetry writing instruction, five canon approach, poetic invention, writing workshop, creative writing