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Best Practices at Tier 1 [Secondary]
Daily Differentiation for Effective Instruction, Secondary
Gayle Gregory, Martha Kaufeldt, Mike Mattos, et al.
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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung
Beschreibung
Improve core instruction to ensure learning for all. Created specifically for grades 6–12, this book provides proven response to intervention strategies to differentiate instruction, engage students, increase success, and avoid additional interventions. Discover how to identify essential power standards to include in Tier 1 instruction, create a brain-friendly learning environment, shift instructional processes to support collaboration, and more.
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