Leseprobe
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Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen
Johannes Drerup
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Schule und Lernen / Sekundarstufe II
Beschreibung
Dass im Unterricht offen kontrovers diskutiert wird, ist – im Rahmen der Demokratieerziehung – notwendig und selbstverständlich. Angesichts wachsender gesellschaftlicher Polarisierung wird allerdings zunehmend unklar, welche Themen in dieser Form behandelt werden können und wie angemessenes Verhalten bei problematischen Einstellungsmustern aussieht. Wie umgehen mit Migrations- und Klimafragen, mit Verschwörungstheorien oder geschichtsrevisionistischen Äußerungen? Johannes Drerup entwickelt eine praktische Orientierungshilfe für ein zunehmend unübersichtliches Handlungsfeld. E-Book mit Seitenzählung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book können parallel benutzt werden.
Kundenbewertungen
Debatte Unterricht, Demokratieerziehung, Meinungsaustausch Schule, Debatte Schule, Kontroversitätsgebot, Debatte leiten Unterricht, Unterrichtsgestaltung, Meinungen aushalten Schule, Pluralität Schule, Diskussion Schule, Multiperspektive Schule, Multiperspektive Unterricht, Pluralität Unterricht, Beutelsbacher Konsens, Meinungen aushalten Unterricht, Meinungsaustausch Unterricht, Diskussionskultur, Diskussion Unterricht, Multiperspektivität Schule, Diskussion leiten Unterricht, Multiperspektivität Unterricht, Diskussionsmethode