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Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen
Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands
Hans-Jürgen Lüsebrink (Hrsg.), Christoph Vatter (Hrsg.), Patricia Oster-Stierle (Hrsg.), Gundula Gwenn Hiller (Hrsg.)
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Der vorliegende Band bietet einen systematischen Überblick über Erfahrungen und Kompetenzen auf dem Gebiet des interkulturellen Lernens und interkultureller Trainings in deutsch-französischen Studiengängen. Es werden Instrumente für Programmbeauftragte und Studierende zur spezifischen Weiterentwicklung interkultureller Kompetenzen im Kontext der Deutsch-Französischen Hochschule entwickelt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung verschiedener disziplinärer Perspektiven.
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Schlagwörter
DFH, learning and instruction, interkulturelles Training, Deutsch-Französische Hochschule, Lehr-Lernpraktiken im Vergleich, Interkulturelles Lernen