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Determinanten des Studienerfolgs

Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

Alexandra Jürgens

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W. Bertelsmann Verlag img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen

Beschreibung

Wie erfolgreich studieren beruflich qualifizierte Studierende? Am Beispiel ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge untersucht die Autorin in ihrer empirischen Dissertation diese Forschungsfrage. Die Analysen ermitteln Erfolgsfaktoren, Zusammenhänge zwischen relevanten Persönlichkeitsmerkmalen und dem Studienerfolg im Vergleich zu traditionell Studierenden. Die Ergebnisse liefern Hinweise auf Gründe für den Studienerfolg sowie Informationen für die Konzeption von Beratungs- und Studienangeboten, die Rekrutierung und Zulassung nichttraditionell Studierender sowie Informationen für die Gestaltung der Studieneingangsphasen.

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Schlagwörter

Hochschulsystem, beruflich qualifizierte Studierende, Studienerfolg, Dissertation, nichttraditionelle Studierende, Ingenieurwissenschaft, Studium ohne Abitur