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Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Deutschlernen ist nicht gleich Deutschlernen. Ob als Fremdsprache in aller Welt oder als Zweitsprache in den amtlich deutschsprachigen Regionen: Die spezifischen Beteiligten und der gesellschaftliche Kontext sind von essenzieller Bedeutung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieser Band liefert Denkanstöße, um sich der komplexen Verstrickungen in diesem Feld mittels reflexiver Verortung bewusst zu werden und dies in Lernen, Lehre und Forschung einzubeziehen.
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Schlagwörter
Normative Grundlagen, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Reflexive Verortungen