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Verstehen und Urteilen im Philosophieunterricht
Christian Thein
PDF
17,99 €
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Die überarbeitete und erweiterte Neuauflage führt den gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskurs fort und leistet darüber hinaus einen praxisorientierten Beitrag zur Planung, Durchführung und Reflexion des Philosophieunterrichts an den Schulen. Dabei stehen nicht die Unterrichtsinhalte selbst im Vordergrund, sondern die Art und Weise, wie fachliche Gegenstände des Unterrichts als Themen auf philosophischem Weg aufbereitet und vermittelt werden können.
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Schlagwörter
Ethik, Philosophiedidaktik, Philosophieunterricht, Erziehungswissenschaft, Bildungsphilosophie, Philosophie, Urteilsbildung, Empirische Forschung, Unterrichtsinhalte