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Kompetenzorientierung in der Praxis

Gemeinsam lernen 3/2016

Jürgen Oelkers, Wolfgang Fehr, Barbara Gallenkamp, et al.

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beschreibung

Kompetenzorientierung ist inzwischen in den Schulen angekommen. Doch wie gehen diese damit um? Wie plant man ganz konkret eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit und welche Bewertungs- und Rückmeldemöglichkeiten ergeben sich daraus? Das neue Heft von "Gemeinsam Lernen" schafft Klarheit über die grundlegenden Begriffe und den Zusammenhang von Bildung und Kompetenz und beschreibt, welche Wege einzelne Schulen bei der praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung gegangen sind. Außerdem bietet das Heft Interviews, Buchbesprechungen und die neue Rubrik "Best Practice", in der von nun an besonders gelungene Beispiele gemeinsamen Lernens vorgestellt werden.

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Schlagwörter

Unterrichtseinheit, Kompetenzen, Gesamtschule, Sexueller Missbrauch, Zeugnis, Bewertungssystem, Inklusion, Zeugnisformate, Schule