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Educación a la Creatividad y a la Imaginación

Fausto Presutti

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Psychologie

Beschreibung

La Inteligencia Imaginativa y la Creatividad son las características mentales fundamentales para vivir en la Sociedad del Conocimiento Tecno-informatizada del siglo XXI, son los instrumentos cognoscitivos más importantes que le permiten al hombre de vivir de modo consciente y democrático, de reflejar sobre la propia existencia, de comportarse de modo lógico y original, de transformar la realidad a gusto.
La Creatividad y la imaginación son formas de Inteligencia que manan de una estructuración particular del pensamiento y su organización mental en percepciones, en conceptos y en códigos comunicativos.
El libro "Educación a la Creatividad y a la Imaginación" trata los siguientes argumentos:
- qué son la Creatividad y la imaginación,
- cuál son las características y las dimensiones de la Creatividad y la Imaginación,
- como actuar para desarrollar y para educar la Creatividad y la Imaginación.
Además de una amplia Bibliografía sobre la Personalidad Creativa y sobre el Pensamiento Creativo, el libro expone a los siguientes 3 aspectos caracterizados cada uno de 4 dimensiones: 
•           El aspecto Intelectivo Racional Visual a través de:
1) la estructuración de ideación y el aspecto cuantitativo de las capacidades cognitivas,
2) los procesos lógicos mentales,                                                3) la complejidad mental de razonamiento,
4) la capacidad de coordinación mental;
•           El aspecto Intelectivo Creativo Visual a través de:
1) las capacidades creativas con respecto de la originalidad,
2) las capacidades creativas con respecto de la versatilidad,                          
3) repetitividad experimental,
4) la capacidad de imaginación mental;
•           El aspecto Intelectivo Racional/Creativo Lingüístico a través de:
1) Las capacidades de ideación lingüística,                                   
2) la capacidad de expresión lingüística,
3) la capacidad de estructuración lógica de la historia,                 
4 ) los significados metacomunicativos.

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