Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase
Empirische Befunde, Fallbeispiele und individuelle Perspektiven
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Die Herausgeberinnen stellen in diesem Sammelband Beispiele ermutigender Projekte oder ganzer Studiengänge zusammen, die forschendes Lernen von Beginn an ermöglichen. Der Band enthält Fallbeispiele, theoretische Überlegungen, empirische Ergebnisse und Gespräche mit Expertinnen und Experten.
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Schlagwörter
Epistemische Neugier, Experteninterviews, Hochschullehre, Digitale Medien, Praxisbeispiele, forschendes Lernen, Evaluation, Heuristik, Studieneingangsphase, Scheitern, Hochschuldidaktik, Ziele, learning and instruction, forschungsorientierte Lehre