Deepening Community Engagement in Higher Education

Forging New Pathways

A. Hoy (Hrsg.), M. Johnson (Hrsg.)

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

This volume argues for reexamination of the field of community engagement, suggests that the most effective way forward requires rethinking the structures of traditional higher education, and points to the growing emergence of evidence-based best practices that can catalyze a renaissance in community engagement and in higher education.

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Gianna Cappello

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Schlagwörter

e-learning, curriculum, faculty engagement, Integration, campus-community partnerships, learning, co-curricular programming, faculty development, education, community engagement, high-impact practices, liberal learning, civic engagement, higher education, university, student development, service learning, community based learning