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Praxisparolen
Dekonstruktionen zum Praxiswunsch von Lehramtsstudierenden
Andreas Wernet, Thomas Wenzl, Imke Kollmer, et al.
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Das Buch dokumentiert die Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie, in der Lehramtsstudierende zu ihren Wünschen hinsichtlich eines stärkeren Praxisbezugs in ihrem Studium befragt wurden. Dabei zeigt sich, dass den konkreten studentischen Vorstellungen von einer praxisnäheren Ausbildung weder stimmige noch realitätstüchtige Deutungsmuster zu Grunde liegen. Stattdessen begegnen wir einem diffusen Ressentiment. Hinter dem Ruf nach mehr Praxis steht ein universitäres Beheimatungsproblem; ein Problem der Einnahme einer studentischen Haltung.
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Schlagwörter
Lehramt, Master of Education, Interviews, Praxis, Erziehungswissenschaft, Schule, Hochschulausbildung, Praktikum