E-Inclusion - Diversitätssensibler Einsatz digitaler Medien
Birte Heidkamp, David Kergel
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Das Autorenteam formuliert eine Theorie zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Ziel ist ein gleichberechtigter Zugang für alle Mediennutzenden, unabhängig von deren Medienerfahrung, -kompetenz oder Lebenshintergrund. Auf dieser Grundlage formulieren Autorin und Autor zwei Qualitätsmerkmale für eine bildungsorientierte Mediendidaktik: Die explorative Neugier durch Umgang mit Medien über Medien fördern und Medien dem eigenen Erkenntnisinteresse gemäß einsetzen. Der Ansatz "E-Inclusion" soll zu einem produktiven Fachdiskurs der Medienpädagogik aus bildungs- und diversitätssensibler Perspektive beitragen. Der Band richtet sich an Medienpädagog:innen, Lehrer:innen und Sozialarbeiter:innen sowie an alle, die sich mit dem Thema Digitalisierung in pädagogischen Kontexten beschäftigen.
Kundenbewertungen
E-Inclusion, Hochschuldidaktik, Hochschule, Digitale Ungleichheit, Diversität, Medienpädagogik, Lerntheorie, Medienbildung, Schulpädagogik, Gender, Bildung und Medien, Medienkompetenz, Queer, Mediensozialisation, Diversity Management, Mediendidaktik, E-Learningforschung, qualitative Bildungsforschung, E-Learning