Leseprobe
* Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.
Effiziente Erstellung von Lehrvideos für die Hochschullehre. Wie man Videos mit dem Lightboard erstellt
Pirmin Schwiertz
* Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Die Digitalisierung hält Einzug in allen Bereichen des Lebens und so verändert sie auch die Lehre an Hochschulen und Universitäten. Gerade Lehrvideos sind ein beliebtes Medium zur Wissensvermittlung. Denn sie werden von Studierenden gut angenommen und der Kreativität sind keine Grenzen mehr gesetzt. Allerdings sind klassische Videoproduktionen noch immer sehr aufwändig. Wie kann die Lehrvideoproduktion vor diesem Hintergrund einfacher gestaltet werden? Welche Faktoren sind mit Blick auf Didaktik, Produktionsablauf und technische Komplexität entscheidend? Pirmin Schwiertz bietet Lösungen für die didaktischen und technischen Schwierigkeiten bei der Erstellung von Lehrvideos. Dazu erklärt er die allgemeinen Herausforderungen für die standardisierte Lehrvideoproduktion sowie die didaktischen Schwierigkeiten. Er betont aber auch den Mehrwert für alle Beteiligten. Anhand seiner Ergebnisse gibt Schwiertz Handlungsanweisungen für die effiziente Lehrvideoerstellung mit dem Lightboard. Aus dem Inhalt: - Produktionsprozess; - Effizienz; - Pädagogik; - Wissensvermittlung; - Hochschullehre
Kundenbewertungen
Hochschullehre, Lehrvideos, Videoerstellung, Produktionsprozess, Lernvideos, Pädagogik, Effizient, Lightboard, Wissensvermittlung, Effizienz